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《2020中国劳动教育发展报告》发布会在北京召开

作者:     发布日期: 2021-03-22     二维码分享

  中新网北京3月21日电 (记者 余湛奕)在中共中央、国务院《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》发布一周年之际,新时代高校劳动教育实施推进研讨会暨《2020中国劳动教育发展报告》发布会20日在中国劳动关系学院召开。

  中国劳动关系学院党委书记刘向兵在会上指出,《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》发布一年来,全国高校都已行动起来,不少高校已推出很多有体系、有特色、有影响的做法,形势喜人。他总结出目前高校劳动教育实施中存在的三个主要问题——“浅层化”“无教育”“单打一”,并从思想认识的角度分析了问题出现的原因。

  刘向兵指出,大中小学都要教育学生“爱劳动”、“会劳动”、“懂劳动”。在“爱劳动”上,大学应该是在中小学强调劳动自立的基础上拓展到服务社会、担当奉献;在“会劳动”上,大学应该在中小学掌握基本劳动技能的基础上,向专业性劳动能力、创新性劳动能力提升;同时,大学生的劳动教育要特别强调“懂劳动”,因为高等教育阶段是学生三观的形成期,是走向职场的*后一站,他们格外需要理解马克思主义劳动观的真理性意义、有关劳动的知识政策法律,准确把握劳动发展的未来趋势与劳动者素质要求,全面做好社会主义事业建设者和接班人的认识上的准备。

  中国教育部高教司人文社科教育处处长张庆国、教育部评估中心院校处副处长董垌希、清华大学党委常委王岩、中国人民大学评价研究中心执行主任周光礼等十余位高校领导和*受邀参加研讨会并作主题发言,对高校劳动教育中存在的问题、需配套的制度建设、需加强的理论研究等问题进行了深度讨论。

  中国劳动关系学院劳动教育中心主任李珂在会上发布《2020中国劳动教育发展报告》。

  据了解,该报告总体按照梳理顶层设计—关注社会之声—分析研究前沿—倾听同行研讨—展现生动实践的思路,从上而下、兼顾多方,全面呈现了2020中国劳动教育发展的整体面貌,并基于对发展现状的理性分析,对劳动教育下一步发展做出展望。

  会议*后,张庆国在总结讲话中表示,此次研讨会找到了高校劳动教育实施推进中应该抓住的重点、克服的难点和未来工作的主要着力点,为高教司持续推进高校劳动教育提供了很好的思路和建议。(完)

【编辑:陈海峰】

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